SEN參加音樂治療有用嗎?

音樂治療提供一個有治療性質的創意互動空間，能夠協助有特殊需要的兒童發展不同方面的技能例如情緒、認知、身體機能和言語技能。很多有特殊學習需要(SEN)的學生對音樂十分敏感，由於音樂及樂器本身已有吸引他們注意的作用，運用於特別設計的遊戲中能引起學童主動參與，令專注力訓練更有效。對一些社交意識較弱的學生，特別對於一些自閉症的學童，他們缺乏眼神接觸，甚至不會與人溝通，治療師可透過輪流打樂器的過程去訓練學生用一個非言語的途徑達到社交互動，然後再因應學生的進度而調較訓練模式。